根据高等学校教师担任的教学、科研工作水平和能力评定的专业职称。各国划分的名称和级别不一。中国分为教授、副教授、讲师、助教。

在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。

1. 好级别;高等级。如：优等技工。

胰脏中胰岛细胞分泌的蛋白质激素。在人体和高等动物体内有调节血糖代谢的功能。还能增加细胞膜的通透性，刺激蛋白质、脂肪和核酸的合成，促进细胞的生长和分化。分泌不足时，会导致糖尿病。

各种自然条件(如温度、光照、干湿度等)剧烈变化引起的基因突变。突变率很低，在高等生物中为亿分之一至万分之一；在低等生物如细菌中，只有百亿分之一至万分之一。

为大学和学院培养新生的机构之一。或单独设立，或为大学和学院的组成部分。中国有些高等学校曾设预科，招收初级中学和同等学校的毕业生或具有同等学力者。

1.旧制高等学校升入本科前的准备阶段，学业期限为一至三年。

剥削阶级用种族作为区分人类优劣标准的一种理论。认为种族有优劣之分，“高等种族”应统治“低等种族”。是种族歧视和种族压迫的根源，直接为殖民侵略和扩张政策服务。

中国的音乐高等学校。1950年创建于天津，1958年迁往北京。设有音乐学、作曲、指挥、声乐歌剧、管弦乐、钢琴、中国民族器乐等系。

高等学校教师学衔或职务名称之一。详“学衔”(688页)。