fā yáng guāng dà发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。

fā/fà shēng rèn shí/zhì lùn/lún瑞士皮亚杰关于认识的理论。认为不能静止地看待认识论问题；人类知识的形成是包括着主体和外部世界在连续不断地相互作用中逐渐建立起来的一系列结构。强调认识的个体心理起源和历史发展。人的认识来源于动作，是主体对客体施加动作的结果。动作是外显的实际行动，运算是内化的可逆的并可协调成为系统的行动。

fā huáng zhāng dà发皇：显豁，开朗。发展扩大。

fā/fà shū1.犹放纵;任意妄为。 2.扩散;发散。 3.犹言立功扬名﹐得志显达。 4.抒发;发泄。 5.指阐发。 6.犹高昂﹐亢奋。 7.犹放达。 8.犹言无约束。 9.指花展开。 10.犹施展。 11.犹言充分发展。

fā/fà dá①（事物）已有充分发展；（事业）兴盛：肌肉～ㄧ四肢～ㄧ工业～ㄧ交通～。②使充分发展：～经济ㄧ～贸易。

fā dá guó jiā与发展中国家相比，经济比较发达的国家。主要指欧洲的大多数国家以及美国、加拿大、日本、澳大利亚、新西兰等工业化国家。

biàn huà yǒu shí时：定时，一定的时期。随时间发展而发生变化。

biàn běn jiā lì厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。

gǔ dì/de lǐ xué自然地理学的分支之一。地质学与自然地理学的边缘科学。研究地表自然界的发展历史及其组成圈层的起源和演变，包括海陆变迁、陆地地形、海盆演化、气候条件及其他自然地理特征的发展变化规律。

gǔ zhēng弦乐器，木制长形。唐宋时有十三根弦，后增至十六根，现发展到二十五根弦。也叫筝。