shǒu gōng1.工匠。 2.手艺。 3.靠手的技能做出的工作。 4.用手操作。 5.旧时中小学课程之一。后改称劳作或劳技。

shǒu gōng yè主要依靠手工劳动、使用简单的工具所进行的小规模工业生产。最初从属于农业，随着生产力的发展，脱离农业而成为独立的个体手工业；资本主义发展初期又进一步形成为工场手工业；随着科学技术的发展，逐渐过渡到机器大工业。在现代社会中，某些特定的、依靠个人劳动技能制作的产品，如工艺、装饰等行业的产品，仍为人民所需要，手工业仍将长期存在。

shǒu yì1.手工技能。亦指其他技艺。

shǒu yì rén1.以手工技能或其他技艺为业的人。

gù xíng/háng1.亦作"故步"。 2.原来的步法。《庄子．秋水》:"且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。"《汉书．叙传上》作"又复失其故步"。后多比喻固有的技能。

zhì yù传授系统的文化科学知识和技能，发展受教育者智力的教育。中国学校智育的基本任务是，引导学生掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能，发展学生的智力，特别是创造性思维能力和勇于探索的精神，培养学生多方面的兴趣和才能。

tì shēn yǎn yuán在影片中替代专职演员完成某些特殊技能或有危险的高难度动作的演员。

jí néng/nài1.谓尽其技能。 2.高超的技能。

wú shǔ wǔ jì梧鼠：即“鼯鼠”，为鼣鼠之误；五技：据说鼫鼠有五种技能。比喻技能多而不精，于事无益。

mó/mú fǎng个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。