研究思维规律的科学。已有两千多年历史。基本的分支是形式逻辑、数理逻辑和辩证逻辑。常用作形式逻辑的同义词。联合国教科文组织公布的学科分类，曾将逻辑学列为七大基础科学的第二位，仅次于数学。

以人类衰老现象和老年人问题为研究对象的学科。应用自然科学和社会科学多门学科的理论和方法，研究人的老化的自然规律，寻求延缓衰老的方法，研究老年期身心健康及常见病的防治，研究老年化对社会、经济带来的影响，老人与社会的相互影响等。

1.古代传授法律知识的学校。晋始置律学博士，转相教授。后秦姚兴设律学于长安，召各郡县散吏入学，成绩优良者选任郡县狱吏。隋律学隶大理寺，唐宋律学隶国子监。 2.法律学科。

研究领导行为的规律、原则和方法的学科。以领导行为为研究对象。主要研究领导活动的性质、领导的基本职能、领导机构的组织原则、领导的方法和效率、领导者应具备的素质、才能和作风等。

研究民族起源、发展、融合、消亡过程及其规律的科学。始于19世纪中叶。研究对象包括各民族的社会结构、政治制度、经济状况、生活方式、宗教信仰、家庭婚姻、风俗习惯、语言文字、文化艺术、道德规范等。中国民族学研究主要包括少数民族识别、少数民族社会调查和少数民族社会性质研究等。这门学科在美国通常称为文化人类学。

比利时的综合性大学。世界历史最久的大学之一。1425年创建于卢汶城。设有包括人文、生物、医学、理工等学科的十四个学院和研究院。

研究生物免疫性、免疫应答、免疫反应和方法的生物医学学科。内容包括免疫化学、免疫生物学、免疫病理学及免疫遗传学等。

积极主动，自觉的：展现出他们能动的而非被动的力量｜能动地学习各学科知识。

1.教学上对农业﹑林业﹑养殖﹑园艺等学科的统称。

①“剖面”的全称。在机械制图中，假想用一个面将物体的某部分切断，所绘出的该切断表面形状的图形。 ②机械制图中“剖视”的旧称。现其他学科仍多沿用。