与“审美对象”相对。指进行审美创造和审美欣赏的人。与审美对象相互作用构成人对现实的审美关系。审美对象只因有审美主体而有审美价值；审美主体在审美中既认识、评价审美对象，又进行能动的创造。

以人生为研究对象的哲学学说。内容包括人生的目的、意义和价值，人生的理想和道路，待人接物之道和为人处世之道，等等。目的是揭示人生的真谛，并从哲学上指导人生的实践。

以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。

自然科学的一个部门。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。根据研究对象，分为动物学、植物学、微生物学等；根据研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。

研究声波的产生、传播、接收和效应等问题的物理学分支学科。按频率，有超声学、次声学等；按研究方法，有几何声学、物理声学、波动声学、分子声学等；按研究对象，有语言声学、生理声学、建筑声学、水声学、电声学等。

1.近代资产阶级哲学派别之一，认为认识的对象只是实际存在的事实，科学只是主观经验的描写，事物的本质是不可能认识的。

人们创造物质财富的过程。指人们利用生产工具改变劳动对象创造产品的活动。是人类生存和发展的基础。是社会再生产过程的一个决定性环节。任何生产都是社会的生产，是物质资料生产与生产关系生产的统一。即在生产物质资料的同时，生产一定的生产关系。从广义说，还包括：劳动力的生产，人们的物质消费，生产着自身，并生产出自己的后代，以及精神财富的生产，如科学研究，教育和文学、艺术创作等。

国家级自然保护区，“世界生物圈保护区网”成员。在湖北西北部神农架林区。为中国东西与南北植物区系过渡处，多珍奇野生动物。金丝猴、珙桐等珍奇动植物及森林生态系统为主要保护对象。

用于进行实时处理的电子计算机。“实时”是指实际所需的时间。对输入信息在实际所需的时间内快速进行处理并作出反应。实时处理与具体的服务对象有关，对输入信息作出反应的时间长短，取决于不同的服务对象。

1.比喻经常被当做抱怨或泄愤对象的人。