毛泽东作于1937年7月。编入《毛泽东选集》第一卷。重点揭露轻视实践的教条主义，并从认识的来源、认识发展的动力、认识的目的、检验真理的唯一标准等方面，阐明实践在认识中的地位和作用。提出认识从感性到理性，从理性再回到社会实践的“两个飞跃”思想。强调必须在改造客观世界的同时，改造自己的主观世界即认识能力。指出教条主义、冒险主义均以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征。提出主观与客观、理论与实践、知......更多

在人们交互作用的过程中产生的某种事物的表象。是客观事物的外部联系和事物本质的多方面的具体表现。作为人们的社会行为和社会关系的反映，它具有丰富和复杂多变的基本特征。

师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

1.犹今言实词。与虚字相对。 2.指具体的名物词。

用于进行实时处理的电子计算机。“实时”是指实际所需的时间。对输入信息在实际所需的时间内快速进行处理并作出反应。实时处理与具体的服务对象有关，对输入信息作出反应的时间长短，取决于不同的服务对象。

1.真实的具体的东西。 2.主体，要点。 3.哲学上的一个概念。马克思主义以前的哲学，认为变化着的事物有一种永恒不变的基础，就是实体。唯心主义者所说的"精神"﹑形而上学的唯物主义者所说的"物质"都是这样的实体。马克思主义哲学认为所谓实体就是永远运动着和发展着的物质。

针对解题过程来设计程序的各种语言。不受具体计算机影响，但必须翻译成相应的机器语言后才能在计算机中执行。其典型的代表有algol60、algol68等。

制：引，限定。流水因地势而引出其流向。比喻用兵时要按敌人的具体情况来采取制胜的办法。

1927年6、7月间，日本政府在东京召开“东方会议”，讨论并确定侵略中国的具体方针。会后，日本首相田中义一炮制了一份秘密奏折给天皇，声称“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国”。

一种常用的近似数的截取方法。具体做法是：先看待处理的数需保留数位后面的第一位数字，如果它小于或等于4，就将它和后面的数字全部舍去；如果它大于或等于5，就要在需保留的最后一位数字上加1，再舍去后面各位数字。