kè chéng学校教学的科目和进程：～表ㄧ安排～。

kè chéng biǎo1.标明学校教学的科目和进程的表格。

liǎng hú shū yuàn1.清张之洞任湖广总督时在湖北武昌设立的学校。学生为湖南﹑湖北两省生员，课程有经学﹑史学﹑理学﹑文学﹑算学﹑经济学六门。

chū jí xué yuàn美国两年制短期大学。始于19世纪末。绝大多数由社区设立，少数由教会或私人设立。招收中学毕业生，课程为普通课程和技术课程，毕业后可从事职业或转入四年制大学的三年级。由于经费较低，不需寄宿，可吸收经济条件困难的学生。第二次世界大战后，日本等国也大量设立。

běi jīng wài guó yǔ dà xué中国的高等外国语学校。校址在北京。创办于1941年，当时为延安抗大三分校，1944年改名为延安外国语学校。建国后发展为北京外国语学院与北京俄语学院。1959年两校合并为北京外国语学院。1994年改现名。设有英、俄、拉丁、德、日等三十一种外语课程。

bó shì①古代学官名。源于战国。②古代对专门从事某种职业的人的尊称。犹后世称人为师傅：茶博士｜酒博士。③学位的一种。一般为最高一级的学位。中国授予博士学位的条件是：研究生或具有研究生毕业同等学力人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，在本门学科已掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。

xué fēn/fèn zhì高等学校的教学管理制度。用学分作为计算学生学习分量的单位，学生读满一定数量的学分，方能毕业。一般以每一学期的每周授课时数、实验和实习时数以及课外指定自习时数为学分的计算依据，根据各门课程的不同要求给予不同的学分，并规定各种专业课程的不同的学分总数，作为学生毕业的总学分。

wàn/mò mù cǎo táng康有为讲学场所。1891年创立于广州长兴里。办学宗旨是培养兼通中西学说、德智体多方面发展的人才。招收有一定文化水平且有志于维新的青年。开设义理之学、考据之学、经世之学、文字之学四种课程。学生有陈千秋、梁启超、麦孟华、徐勤等，后成为戊戌变法运动的重要人物。1898年停办。

zhuān yè kè与“基础课”相对。指高等学校和中等专业学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程。

piān kē1. 教学或学习中只注重某一门或某几门课程而忽视其他课程。