1.白色质地。 2.白晳的容色。 3.事物本来的性质。 4.指人的神经系统和感觉器官的先天特点。亦指素养。

又称“人口质量”。狭义指人口的文化科学水平、劳动技能和身体素质。广义还包括思想和道德品质。在现代社会，提高人口素质对社会的发展尤为重要。

以提高人的综合素质为根本宗旨的教育。要求对学生实施德、智、体、美、劳的全面教育，着重培养学生的创新精神和实践能力。

人在体育运动、劳动和生活中所表现出来的机能能力，如力量、速度、耐力、柔韧性和反应灵敏程度等。人的身体素质水平不一，主要由人体运动器官的解剖和生理特点、肌肉工作时的供能状况，以及内脏器官和神经系统的调节能力等决定。

①（品格、风格等）低下：素质～。 ②（地位）低微：身分～。

对环境素质进行监视性测试的活动。通过间断或连续地测量环境中各种组分的浓度、含量，研究其变化规律和对环境的影响。按监测任务性质不同，分监视性监测、事故性监测、仲裁性监测和科研性监测等。

以秘书工作为研究对象的学科。主要研究秘书的任务，秘书的各项基本工作的规律和方法，秘书工作者所需要的素质和能力，从而使秘书工作者更好地协助决策和承办业务。

企业中能独立自主地作出经营决策并承担经营风险的人。既是生产的组织者、领导者，又是市场交易中的经营者。通常为大公司的董事长、总经理。其职责是保证企业资产的增值。一般要求具有较高的思想、文化、业务素质。

对人体形态和机能的测评。学生体质测定通常包括：(1)形态测定：有身高、坐高、体重、臂围、胸围等项。(2)机能测定：有肺活量、脉搏、血压等指标；(3)身体素质测定：有背力、握力、仰卧起坐、俯卧撑、引体向上、屈臂悬垂、立定跳远、纵跳摸高、跳绳、跑等项。

1.根底，素质。