散文篇名。清代彭端淑作。文中以蜀地贫、富二僧欲往南海，而贫僧率先抵达为例，说明人不能自恃聪明，也不必自怨天分低，只要立下志愿，刻苦学习，终能有所成就。文字简洁，发人深省。

1.为学习科举文或经筵进讲而编写的五经﹑四书的讲义。

1.北向的门。 2.喻指北部边防要地。 3.唐宋学士院在禁中北门，因以为学士院的代称。 4.指翰林学士。 5.指唐代禁军的北衙。 6.《诗．邶风》篇名。序谓"《北门》，刺士不得志也"。后因用以喻士之不遇。 7.复姓。《左传》有北门驷﹐《尸子》有北门子﹐《庄子》有北门成。见《通志．氏族三》。

走路不遵循正道。比喻做事为学走捷径。

①古代科举的一种科目。唐代有“学究一经”(专门研究一种儒家经典)，宋代简称“学究”。 ②泛指儒生。后常指死啃书本不知变通的读书人：学究气｜老学究｜欲变学究为秀才，不谓变秀才为学究也。

1. 专为学生补习知识开设的学校。

1.亦称"崇玄学"。 2.唐代官办的道教学校。隋有崇玄署，为管理道士僧尼的官署。唐代皇帝尊崇道教，以崇玄署改属宗正寺，僧尼则别属尚书祠部。开元二十九年置崇玄学，设博士，掌教玄学生，习《老子》﹑《庄子》﹑《文子》﹑《列子》。天宝二年，改称崇玄馆，改博士为学士。参阅宋王溥《唐会要．贡举下》﹑《新唐书．百官志三》。

1.看字帖上的字﹐揣摸其写法。为学习书法的方法之一。

重视、遵守和自觉执行法律的思想观念。主要反映人们对法的本质和作用的认识，对现行法律的理解和评价。表现为学法，懂法，守法，护法。

1.家长在立身处世为学等方面对子孙的教诲。 2.指《颜氏家训》。