yòng gōng1.犹言下功夫。 2.犹言施展本领。 3.努力学习。亦指做功课。

liú xué shēng1.谓留于他国学习的学生。

bái shū xiāng (1939- )舞蹈家。湖南莱阳人。女。1952年入东北人民艺术剧院儿童剧团。1954年入北京舞蹈学校学习芭蕾。毕业后任中央芭蕾舞团演员、副团长。曾主演《天鹅湖》、《红色娘子军》、《巴黎圣母院》等。

pí gé mǎ lì wēng xiào yīng/yìng也称“罗森塔尔效应”。人们的期望对所研究对象产生积极影响的现象。如教师对学生的期望会在学生的学习成绩方面产生效应。心理学家罗森塔尔与雅各布森于1968年提出。因希腊神话中塞浦路斯国王皮格马利翁酷爱自己雕的一尊少女像，而使塑像成为活人，故名。

zhí guān/guàn以感觉直接接受的或直接观察的：直观教学｜直观学习。

yán jiū shēng在高等学校研究生院(部)或科研机构学习、研究的学生。中国的研究生从大学、专门学院的本科毕业生或具有同等学力的人员中招考录取。设有硕士学位研究生、博士学位研究生，学习年限一般为三年。另设有博士后研究生。培养科学研究人员、高等学校师资或其他高级专门人才。有脱产学习和在职学习两种。

shè huì/kuài rén与“自然人”相对。在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人。通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。

shè huì/kuài huà/huā指经过个体与社会环境的交互作用而实现的发展自我、改变自我的过程。有两个方面的含义：一指个人学习社会的知识、技能和规范，取得参与社会生活的资格，发展自己的社会性的过程；二指社会按其文化价值标准把一个新生儿培养、教化并塑造成符合社会要求的社会分子的过程。内容包括生活技能、社会价值、道德规范、理想目标以及预期的社会角色的教育和培养。

qióng rì luò yuè白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

kòng xiá犹空闲。空着的时间：没有空暇｜一有空暇就学习。