zuān niú jiǎo jiān比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。也指思想方法狭窄。

zuān/zuàn yán/yàn深入细致地研究：钻研学术｜刻苦钻研的精神。

yín dào zuò biāo xì/jì天文坐标之一。以银经l和银纬b两个坐标值表示天球上任一天体的球面位置。该坐标系常用于银河系天体运动的研究。

duàn liàn zhōu nà锻炼：形容对判罪的文辞很有研究；周：周密；内：通“纳”，使陷入。指罗织罪状，故意陷人于罪。

wèn tí jiě/jiè/xiè jué个体对问题情境的适当的反应过程。心理学上对问题解决的研究存在着长期的争论，主要有尝试和错误说、领悟说以及信息加工理论。问题解决的过程一般包括理解问题、制订计划、实施计划、检验结果四个步骤。

fáng yì zhàn1.为防治疾病﹑研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机构。

chén yín kè (1890-1969)史学家。江西义宁(今修水)人。曾在欧美留学十余年。回国后，任清华大学、北京大学教授。对魏晋南北朝史、隋唐史、宗教史、民族史、古代语言学等领域都有精湛的研究。建国后，任中山大学教授、中央文史馆副馆长、中科院哲学社会科学部委员、全国政协常委。著有《隋唐制度渊源略论稿》、《元白诗笺证稿》、《柳如是别传》等。

chén yīng níng (1880-1969)道教学者。号圆顿子，安徽怀宁人。少读古籍医书，研老庄道家之学。后历游九华、武当、崂山等名山胜迹。三十八岁后常居上海，任仙学院教授，主编道学杂志，曾研读道藏，写出部分道藏目录、索引及道书多种，对中医理论也有研究和著述。建国后，曾任中国道教协会副会长、会长。著有《黄庭经讲义》、《孙不二女丹诗注》、《静功疗养法》等。

chén jǐng rùn (1933-1996)数学家。福建福州人。厦门大学毕业。中科院数学研究所研究员，中科院院士。1966年证明了“每个大偶数都是一个素数及另一个不超过两个素数因子的乘积之和”，被国际数学界称为“陈氏定理”。在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。

yuàn shì1. 科学院内部分高级研究人员的称号。