yī yè liǎng dòu比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。

yī yè bì mù，bù jiàn tài shān蔽：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。

yī yè zhàng mù，bù jiàn tài shān蔽：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。

shàng shàng xià xià往上往下，上级和下级，泛指单位的整体。

yǐ xiǎo jiàn dà从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。

huì/kuài yì会意1六书之一。会意是说字的整体的意义由部分的意义合成，如‘公’字、‘信’字。‘背私为公’，‘公’字由‘八 ’字和‘厶’（私）字合成，‘八 ’表示‘违背 ’的意思，跟‘自私 ’相反叫‘公’。‘人言为信’，‘信’字由‘人’字和‘言’字合成，表示人说的话有信用。 会意2 [huìyì]会心。

tǐ/tī/bèn xì/jì1.若干有关事物或思想意识互相联系而构成的一个整体。

tǐ/tī/bèn yù指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，有组织有计划地锻炼身心的一类社会活动。其目的在于增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活和陶冶道德情操。是社会文化教育的组成部分。有狭义和广义之分。狭义指身体教育，与德育、智育和美育共同组成教育的整体。广义的也称体育运动，包括身体教育、竞技运动和身体锻炼三方面。

gōng ān社会整体（包括社会秩序、公共财产、公民权利等）的治安：～局ㄧ～人员。

jù tǐ/tī/bèn yǔ/yù/yú chōu xiàng具体指客观存在着的或在认识中反映出来的事物的整体，是具有多方面属性、特点、关系的统一。抽象指从具体事物中被抽取出来的相对独立的各个方面、属性、关系等。两者在人的认识中互相联系和转化。认识从低级的感性的具体认识开始，经分析形成概念、判断的抽象认识，又经综合再现具有多方面属性、特点、关系的统一整体，形成高级的理性的具体认识。