zhū liǎng xiāng chèn形容两者轻重相当或优劣相等。

yōu shēng xué应用遗传学原理改善人的遗传素质以产生优秀后代的科学。1883年由英国博物学家高尔顿所创建。有两个任务：一是积累和丰富有关人类不同特征遗传本质的知识，判定这些特征的优劣和取舍；二是提出改进后代遗传素质的方案。

pǐ zhèng1.雅乐和郑声。借指文章的雅俗﹑优劣。

gè cóng qí lèi从，归属；类：种类。指人或事物按其优劣、种类聚集在一起。

pǐn dì根据优劣评定等级。也指等级、地位：品第官员｜闲把芳姿品第｜本臧获之徒，无乡邑品第。

pǐn ér dì zhī品：品评，区分；第：等第，等级。品评优劣而后确定他的等级。

hǎo/hào bù hǎo/hào1.商量口气。犹怎么样。 2.用于询问质量优劣。 3.表示搞得不好，将作出某种反应或行动(含威胁意)。 4.犹言动辄，动不动。

suì kǎo1.古代每年对官吏政绩的考核。 2.明代提学官和清代学政，每年对所属府﹑州﹑县生员﹑廪生举行的考试。分别优劣，酌定赏罚。凡府﹑州﹑县的生员﹑增生﹑廪生皆须应岁考。

gōng zhuō1.犹言优劣。

dé shī1.得与失。犹成败。 2.得与失。指利弊。 3.得与失。指名利的得到与失去。 4.得与失。特指赢利与亏本。 5.得与失。指是非曲直;正确与错误。 6.得与失。指好坏，优劣。 7.偏指失，过失。