fǎ guó wéi wù zhǔ yì也称“18世纪法国唯物主义”。主要代表有拉美特利、狄德罗、爱尔维修、霍尔巴赫等。他们反对封建统治，提出彻底的无神论思想，肯定物质世界自身的存在，是当时西欧最进步的哲学。但他们的唯物主义基本上是机械论的和形而上学的。

fàn chóu发愁：现在吃穿不用～了ㄧ孩子上学问题，真叫我犯了愁。

xuán xué1.指魏晋时期以老庄思想为主的一种哲学思潮。 2.中国古代研习道家学说的学校。 3.指佛学。 4.形而上学(metaphysica)的另一译名。原指研究超经验的东西的学问，或用作哲学的别称。从黑格尔开始，又赋予"形而上学"一词以新的含义，用作反辩证法的同义语。

dēng xué1.上学;进学。

jiān/jiàn xué1.清末在中等以上学堂设立的学官。也称学监。主管学生的学习﹑生活起居和日常行为。

rèn shí/zhì lùn/lún关于人类认识的哲学理论。主要内容包括人类认识的对象、来源、本质、能力、形式、过程、规律、检验等。在认识论中存在着可知论和不可知论、唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的对立。

biàn zhèng fǎ①关于事物矛盾的运动、发展、变化的一般规律的哲学学说。它是和形而上学相对立的世界观和方法论，认为事物处在不断运动、变化和发展之中，是由于事物内部的矛盾斗争所引起的。在历史上辩证法经历了自发、唯心、唯物三个阶段。辩证法只有发展到了马克思主义的唯物辩证法才成为一门真正的科学。②特指唯物辩证法。

guò/guo nián明年：这孩子～该上学了。

mǎ xù lún (1884-1970)爱国民主人士，教育家。浙江杭县(今杭州)人。1911年加入同盟会。1915年任北京大学文学院教授。五四运动期间，任北京中等以上学校教职员联合会主席，支持学生运动。后任浙江省教育厅厅长、国民党政府教育部次长、北平文化界抗日救国会主席。1946年发起组织中国民主促进会。建国后，历任教育部、高教部部长，民进中央主席，民盟中央副主席，全国政协副主席。

niàn shū1.读书。 2.特指在校读书。即上学。