tú lóng zhī jì比喻虽有很高造诣却不切实用的技能。

tú lóng zhī jì屠：宰杀。宰杀蛟龙的技能。比喻技术虽高，但无实用。

jiào yù zhé xué用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。

dǒu yì jī yáng比喻无实用。斗、箕皆星宿名，一象斗，一象箕，故以为名。

tú chē/jú1.泥车。古代送葬用的明器。 2.喻空有虚名而无实用价值的东西。

qián yǒng实用游泳姿式之一。身体潜在水中游进。一般采用蛙式。有潜深、潜远以及使用器材和不使用器材之别。潜泳在生产、军事以及救护溺水者等方面都有实用价值。

yìng huò1.金属铸造的钱币。 2.指实用价值很高的商品。

xì/jì tǒng ruǎn jiàn又称“系统程序”。由计算机设计者向用户提供的，旨在开发计算机中的资源，使计算机具有某种功能及发挥计算机效率的软件。如汇编程序、编译程序、解释程序、文本编辑程序、调试程序、操作系统等。不同于实用程序。

zhì yòng1.尽其所用。 2.用作付诸实用之意。

huā jià zǐ①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西。也指形式主义的做法：工作要讲实效，不要做表面文章，摆～。