mèng jiā lā/lá rén南亚的民族之一。主要分布在孟加拉国和印度，另有少数分布在尼泊尔等国。约1.65亿人(1985年)。讲孟加拉语。在孟加拉国的信伊斯兰教，在印度的信印度教。实行种姓制度。主要从事农业，部分从事工业。

xué xiào/jiào jiào/jiāo yù在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。

xué cháo1.指学校中的学生﹑教职员因对当时政治或教育制度﹑学校事务等有所不满荓_的风潮。

zōng xiōng1.古代宗法制度，庶子称年长于己的嫡子为"宗兄"。后亦用于称同宗或同姓不同族的同辈朋友。

zōng zǐ1.古代宗法制度称大宗的嫡长子。 2.泛称嫡长子。 3.指族长。 4.皇族子弟。

zōng jiào相信世界上存在着超自然力量的社会意识形态。认为这种力量主宰着自然和社会，因而对之敬畏和崇拜。世界性宗教有佛教、基督教、伊斯兰教等，还有日本的神道教、印度的印度教以及中国的道教等民族宗教。各种宗教都有自己的教义信条、神学理论、清规戒律和祭仪制度等。

zōng jiào/jiāo gǎi gé/jí yùn dòng16世纪欧洲新兴资产阶级在宗教改革旗帜下发动的大规模反封建的社会政治运动。表现为对西欧封建制度的主要支柱，以罗马教皇为首的天主教会发动猛烈冲击。1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》抨击教皇出售赎罪券，揭开宗教改革的序幕。反对罗马教会对各国教会的控制；反对教会拥有地产；以《圣经》为信仰的最高准则，不承认教会享有解释教义的绝对权威；......更多

guān zhì1.设官的制度。

guān juàn/juǎn1.清代科举制度，凡高级官员子弟参加乡试，皆另编字号，另入考试，以人数多寡，各分定额取中。因其试卷均编为"官"字号，故名官卷。参阅《清会典事例．礼部．贡举》。

jiā zhī1.四川凉山等地彝族奴隶制度下以父系血缘为纽带的氏族部落组织。解放前有近百个互不隶属﹑各有固定地域的黑彝家支。民主改革后，家支制度已不存在。