shè huì/kuài huán jìng通过人类长期社会活动创造的环境。如村落环境、市镇环境、工业环境、农业环境和文化环境等。是人类物质文明和精神文明发展的标志。亦有将其理解成人与人之间各种社会联系及联系方式的总和。

kē xué fā/fà xiàn科学活动中对未知事物或规律的揭示。主要包括事实的发现和理论的提出。是一切科学活动的直接目标和科学进步的主要标志。往往求助于直觉和想像力，与科学家的文化素养、心理结构甚至性格特征等有关，但也有其自身的规律。科学史上有许多影响重大的科学发现模式，如培根的逐级归纳上升模式。

zhāng fú1.标志官品等级的彩色绶带等饰物。亦借指官爵。

zǐ biào/biāo1.亦作"紫?"。亦作"紫褾"。 2.摽，通"标"。古代戎服巾帻上的紫色边饰。在军事戒严时佩戴，作为标志。

hóng/gōng shí zì huì/kuài一种国际性的志愿救济团体，救护战时病伤军人和平民，也救济其他灾害的受难者。1864年日内瓦公约规定以在白地儿上加红十字作为它的标志。

hóng/gōng lǐng jīn①红色的领巾，代表红旗的一角，少年先锋队员的标志。②指少先队员。

xiù bǔ1.绣花的褥垫。 2.明清官服的前胸及后背，缀有补子，以金线或彩线绣成鸟兽图像，标志品级高下，谓之绣补。参阅《清会典事例．礼部．冠服》。

zōng/zèng hé/gě guó lì一国所拥有的全部实力。包括政治、经济、科技、文教、资源、国防、外交等各方面力量的有机综合。反映国家强弱的标志。国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争。

luó mǎ dì guó公元前27年屋大维建立元首政治，罗马共和国进入帝国时代。帝国初期，社会经济有所发展，版图扩大；基督教产生并开始传播。从公元3世纪开始，罗马奴隶制转入危机，政治混乱。284年戴克里先当皇帝后实行改革，元首政治转变为君主制。君士坦丁在位时，以基督教作为帝国精神支柱。395年帝国分裂为东、西两部分。476年西罗马帝国末代皇帝被废，标志罗马帝国结束和欧洲从古代转入中世纪。

jǐ xiàn1.标志或沿脊顶延伸的线。2.见“峰线”。