shè huì/kuài dá ěr wén zhǔ yì用生物界自然选择和生存竞争规律来解释社会现象的理论。认为社会机体同生物有机体的变化过程以及进化规律相似，人类历史就是生存斗争、适者生存的历史，人类同生物一样有优等劣等之分，社会的不平等和阶级的划分是因为个人的天赋不同。

shè huì/kuài qīng nián1.也叫待业青年。既不上学也未就业的青年。

shè huì/kuài yù cè对各种社会问题的预测。人们在从事各种社会活动时，对可能产生的、影响社会发展的各种后果事先提出的有依据的、比较符合客观规律的预测和相应的改进措施，以便为决策者制订决策提供依据。

fú lì shè huì/kuài西方一些以立法形式实行社会保障制度的国家。范围包括社会救济、劳动保险、儿童福利、老年扶助等社会福利计划和社会服务工作。以政府征收的公益税及慈善机关的募捐作为经费来源。

zī běn zhǔ yì shè huì/kuài以资本家占有生产资料、实行雇佣劳动制度为基础，由资产阶级掌握政权的社会。以机器大生产代替个体生产，生产力较之封建社会有极大提高。商品生产和交换成为普遍的形式，劳动力也成为了商品。追求剩余价值是资本主义生产的绝对规律。生产的社会化和生产资料的资本家私人占有形式之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾。这一矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级间的对立和斗......更多

jiē jí shè huì/kuài1.指以生产资料私有制为基础﹑存在阶级矛盾和阶级斗争的社会形态。阶级社会有几个发展阶段﹕奴隶社会﹑封建社会和资本主义社会。以生产资料公有制为基础的社会主义社会﹐是由阶级社会向无阶级社会过渡的社会。

xīn jiā pō guó lì dà/dài/tài xué新加坡规模最大的大学。1980年由新加坡大学和南洋大学合并而成。校址在新加坡。由会计与经营管理、测绘与建筑工程、人文与社会科学、法律、理学、工学、医学、牙医八个学院所组成。

rén mín qún zhòng zài lì shǐ shàng/shǎng de zuò yòng关于人民群众与历史发展关系的理论。社会发展的历史首先是物质资料生产发展的历史，亦即物质资料的生产者人民群众的历史。人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。他们创造历史的活动受到经济、政治、科学文化、思想道德等条件的限制。

dì/de yù fēn/fèn gōng又称“劳动地域分工”。主要指一个国家、一个地区按某一优势的社会物质生产部门实行专业化的生产，它是社会劳动分工在地域上的表现。各地自然条件的差异是地域分工的自然基础，社会经济条件的差异是地域分工的重要原因，地域分工能够实现的原动力是经济效益。

rén jiān tiān shàng人世社会和神仙世界。指景物极美好的处所。多比喻境遇完全不同。