zhōnɡ děnɡ zhuān yè xué xiào简称“中专”。中国实施中等专业教育的学校。包括技术学校、师范学校以及医药、财贸、体育、艺术等学校。一般招收应届初中毕业生或有同等学力者。学习年限三至四年。

zhuān yè cūn1.指我国农村中按专业分工﹑以专门生产技能从事某一行业的村庄。

zhuān yè kè与“基础课”相对。指高等学校和中等专业学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程。

zhuān yè高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。

zhuān yè hù中国农村中专门或主要从事某种生产活动的农户。如养鱼、种花、养蜂、养猪、养蚕等等。

zhuān yè jì shù zhí wù根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。

zhuān yè jiào yù也称“专门教育”。培养各级各类专业人才的教育。中国实施专门教育的机构为高等学校、中等专业学校、职业学校、技工学校以及进修班、培训班等。专业教育一般在普通教育的基础上进行。

zhuān yè yín háng以经营某种信用业务为主的金融机构。有按服务对象设立的，如农业银行、对外贸易银行、储蓄银行等；有按贷款用途或方式设立的，如投资银行、贴现银行、外汇银行、不动产抵押银行等。我国的专业银行有中国工商银行、中国农业银行、中国建设银行、中国银行等。

shēng chǎn zhuān yè huà/huā指一个地区、一个企业进行某一方面的专业化生产。包括地区经济专业化和企业专业化。

dì/de yù fēn/fèn gōng又称“劳动地域分工”。主要指一个国家、一个地区按某一优势的社会物质生产部门实行专业化的生产，它是社会劳动分工在地域上的表现。各地自然条件的差异是地域分工的自然基础，社会经济条件的差异是地域分工的重要原因，地域分工能够实现的原动力是经济效益。