1.承受教诲。

日本指挥家。生于中国，1944年回国。在东京桐朋学园从斋藤秀雄学习指挥。1959年后留学欧美，曾受教于指挥大师卡拉扬。1965年起先后被多伦多交响乐团、旧金山交响乐团、波士顿交响乐团聘为指挥、音乐指导、终身指挥。擅长指挥古典派、浪漫派作曲家的作品。

琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

1.残军剩卒。 2.很多可受教之处;很多可效法之处。

1.清代由各省学政主持的考试。曾经府试录取的士子可参加院试。因学政称提督学院﹐故由学政主持的考试﹐亦名院试﹐又以旧制称提学道﹐故亦沿称道考。录取者即为生员﹐送入府﹑县学宫﹐曰入学﹐受教官的月课与考校。

1.乐于接受教化。

对受教育者实施的某种职业或生产劳动所需的知识和技能的教育。1996年5月15日颁布的《中华人民共和国职业教育法》，规定了建立、健全包括职业学校教育与职业培训的职业教育体系。职业学校教育由初、中、高等职业学校或普通高等学校实施；职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训等，分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。

1.在自觉基础上﹐通过批评和自我批评﹐提高认识﹐改造思想﹐接受教育。

公元4世纪到15世纪的罗马帝国美术和东罗马帝国(即拜占庭帝国)美术，即宗教美术和封建帝国美术。以罗马晚期的艺术形式和以小亚细亚、叙利亚、埃及为中心的东方艺术形式相结合为风格特点。在教堂建筑、圣像画、镶嵌画、壁画、细密画及工艺美术的风格创造上，都有较大的成果。后期风格因受教会束缚，倾向于公式化、概念化。对中世纪欧洲各国，尤其是东正教国家的艺术有很大影响。

1.谓亲受教育熏陶。