1.晋干宝《搜神记》卷九:"常山张颢，为梁州牧。天新雨后﹐有鸟如山鹊，飞翔入市，忽然坠地，人争取之﹐化为圆石。颢椎破之，得一金印，文曰'忠孝侯印'。颢以上闻，藏之秘府。后议郎汝南樊衡夷上言:'尧舜时旧有此官，今天降印，宜可复置。'颢后官至太尉。"后遂以"鹊石"为官员应天命升迁的典实。

德国法西斯侵略扩张理论中的术语。认为国家是一种有生命的机体，要有能满足它生长和发展的“生存空间”，这个“生存空间”就是能不断扩大的领土和殖民地。希特勒就是以争取“生存空间”为借口，发动了第二次世界大战。

陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

土地革命战争时期，中央红军在长征途中，为争取战略主动于贵州、四川、云南三省边境地区进行的高度灵活机动的运动战。1935年1月遵义会议后，中央红军拟北渡长江，到四川西北地区建立苏区。1月29日西渡赤水河，挺进至云南扎西(今威信)地区。蒋介石急忙增强长江防御。为争取主动，中央红军突然回师东进，于2月18日至21日二渡赤水河，再次攻占遵义，取得了长征后第一个大胜仗。为迷惑敌人，3月16日中央红军三渡赤水......更多

发：开始行动；制：控制，制服。原指丢动手的牌主动地位，可以控制对方。后也泛指争取主动，先动手来制服对方。

英国工人阶级争取以普选权为主的政治权利的群众运动。1836年，伦敦工人协会成立，次年提出《人民宪章》，要求实行普选权，废除议员候选人的财产资格等要求。1838年《宪章》以法案形式公布，征集人民签名，形成宪章运动第一次高潮。至1848年共出现三次高潮，但均遭镇压。它是世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。追求幸福是人们的普遍愿望，但剥削阶级把个人幸福看得高于一切，并把个人幸福建立在被剥削阶级的痛苦之上。无产阶级则把争取广大人民的幸福和实现全人类的解放看作最大的幸福。认为幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。

油画。荷兰伦勃朗作于1642年。作品描绘上尉率领的射击手队准备出发执行紧急任务的一个场面。上尉走在最前面，他身穿黑色衣服，头戴黑色帽子。在他左边是中尉，射击手们环绕着他俩展开各种动态，令人想起荷兰人民争取自由独立的革命斗争。

19世纪意大利争取民族独立、国家统一的运动。1815年拿破仑战争结束后，意大利恢复封建专制统治，国家四分五裂，受奥地利、法国、西班牙等外国势力统治或控制，只有撒丁王国是独立国家。烧炭党和青年意大利党多次发动起义，争取国家统一，均遭失败。1848年，西西里岛发生人民起义，掀起全国革命浪潮。以马志尼为首的民主派先后建立威尼斯共和国和罗马共和国，不久遭覆灭，革命失败。此后复兴运动的领导权转入撒丁王国之手......更多

堡垒，军营四周的防御建筑：修建营垒。引申为阵营、同盟：同一营垒｜争取敌人营垒中有爱国之心的人起义。