1.以通信为主要教学方式的学校。教学方法以自学函授教材为主，定期由函授学校给予辅导和考核，有时也进行短期的集中面授或就地委托辅导。函授学校导源于十九世纪六十年代英国的大学推广运动。八十年代后各国始设函授学校。我国解放后为适应广泛的科学文化技术和业务学习的需要，也设立了各级各类的函授学校，如函授大学等。

各国政府为适应国际贸易与国际结算需要，对货币兑换、国际收支调节所作的安排以及为此而建立的组织形式的总称。主要内容为：各国货币比价的确定和兑换性；国际储备资产的确定和供应方式；国际收支的调节方式；国际金融事务的协调等。

为了应付需要，匆忙完成的作品或事情（原为书名，也叫《急就篇》，汉代史游作）。

1.因处于困境需要援助而叫喊。

①因极度悲伤或处境艰难需要援助而哭嚎或叫喊：捶胸呼号｜奔走呼号。 ②(-ｈàｏ)无线通讯中使用的各种代号。有时专指广播电台名称的字母代号。 ③(-ｈàｏ)某些组织用以表示激励式宗旨的专用口号。

1.合乎当时的需要;适应时代的潮流。 2.犹适时，适宜。

1.支撑盘或壶在炉火边保温用的金属架。2.需要时放在火上用以支撑炊具的支架。

怀：怀藏；铅：铅粉；提：手里拿着；椠：古代书写用的木片。常带书写工具，以备写作的需要。

常带书写工具，以备写作的需要。同“怀铅提椠”。

常带书写工具，以备写作的需要。同“怀铅提椠”。