又称“教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有：运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。

形容界限分明，像割断一样：～不同 ㄧ普及工作和提高工作是不能～分开的。

表示事情的进行在程度上比以前提高：～实现农业机械化ㄧ～加速实现四个现代化的步伐。

①学校开始上课。 ②设置课程，也指教师（主要是高等学校的教师）担任某一课程的教学：这学期他开了两门课ㄧ为了提高教学质量，教师～要做充分的准备ㄧ下学期开哪几门课，教研室正在研究。

1.谓人心因推进而高举向上。 2.犹上进。 3.提高;发展。 4.进献。

1.提高社会地位;入仕做官。 2.犹进深。

经济发展的途径和方法。有粗放型和集约型两种。前者主要依靠增加投入、铺设新摊子以达到经济增长的目的；表现为重数量、轻质量，重外延、轻内涵，重产值、轻效益。后者主要依靠科学进步，重视科技教育，改善企业技术和管理，最大限度地提高企业的经济效益。

对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉：提高～，保卫祖国。

简称“空压机”。用来产生压缩空气的机器。常采用活塞式(往复式)，由电动机或内燃机等带动。空气在气缸中被活塞压缩而提高压力。多级空气压缩机可产生压力极高的压缩空气。此外，尚有螺杆式、离心式等。

补偿、校正系统幅度或相位频率特性，以减小畸变或达预定目的的网络。分幅度均衡器和相位均衡器两种。可提高电路的传输质量。常用于电话、电报、电视、音响等设备中。