植物发芽生长；事物发生、发展：草木萌生｜万物萌生｜萌生念头。

1.宋米芾善以水墨点染写山川岩石。虽似不求工细，但云烟连绵﹑林木掩映，别具疏秀脱俗之风格。其子友仁继承家学，并在山水技法上有所发展。世因称其父子所画山水为"米家山"。明汪砢玉《名画题跋四》有《元人题米家山》一首。

缦：通“蔓”。事端在微小的时候如不杜绝，蔓延起来怎么办？形容错误或坏事在其萌芽状态时就要根除，不让其发展下去，赞成祸患。

夙：早；达：对事理了解透彻。明智的人贵在事先估计事物发展的趋势。

1.病理变化缓慢或不能在短时期内治好的病症。 2.比喻在工作和日常生活中所犯的落后于事物发展的错误或缺点。

“贸易顺差”的对称。一国出口额小于其进口额的差数。一国对外贸易如长期发生逆差，就会影响其对外支付能力，延缓经济的发展。

内因指事物运动变化的内部原因，即事物自身的矛盾性。外因指事物的外部原因，即一事物与他事物的外部联系或外部矛盾。事物的运动变化是内因和外因共同作用的结果。内因决定事物的性质，规定事物的发展；外因能加速和延缓事物发展进程，局部地改变事物发展的性质。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因总是通过内因才能发挥作用。内因与外因的区分是相对的。

1.陕西省郿县(今眉县)和鄠县(今户县)的并称。亦指由这两个县的民歌小调发展而成的地方戏曲剧种。也流行于山西﹑甘肃一带。

在传播过程中，用以扩大并延伸信息的工具。如报纸、广播、电视、电影、书籍与杂志。任何媒介都是为促进社会传播而存在、发展的。

也称“审美教育”。提高受教育者感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。中国学校美育的基本任务是，培养学生感受和评价现实美和艺术美的能力，激发美的情感，发展艺术创作的兴趣和才能。中小学中的美育较多通过艺术教育进行。