dì yī yìn xiàng对客观事物第一次接触后所形成的印象。它对人们后来形成的总体印象具有较大的决定作用。人们常常以这种先入为主的作用来决定以后的交往行为。

gāng cháng míng jiào纲常：三纲五常；名教：以正名分为中主心的封建礼教。旧时为维护和加强封建制度而对人们思想行为而设置的一整套规范。

zhōng shēn jiào/jiāo yù人们在一生中所受到的各种培养的总和。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

jì zhǒng ér zhì踵：脚后跟；接踵：足跟相接；至：到，来。指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

lù lín hǎo hàn指聚集山林反抗封建统治阶级的人们。旧时也指聚众行劫的群盗股匪。

qún hǎo/hào1.互相亲善的人们。

qún xiǎo1.众小人。 2.谓社会地位卑下的人们，一般指名门望族以外的庶民。 3.仆从，婢妾。 4.诸小国。

qún cái1.有才能的人们。

zì dòng huà/huā shēng chǎn工业中，采用有自动启闭、测量、调节、检查等控制功能的机器设备，对劳动对象进行加工的生产组织形式。特点是：整个生产过程都借助仪表自动按人们预定的程序和要求进行；工人只是监视机器的正常运转，注意仪表讯号或抄录若干数字。它可以极大地提高劳动生产率，降低劳动强度，保障安全生产。

zì rán fēn/fèn gōng人们在劳动中按性别、年龄进行的分工。出现于原始社会，是人类分工的起点。如成年男子从事捕猎等劳动，妇女从事采集和原始种植等劳动，老年人指导生产，小孩帮助妇女劳动。在近代农业和手工业中，也存在自然分工。