jǔ wú yí cè举：提出；策：计谋、办法。提出的计谋没有失算的。形容足智多谋。

jǔ wú yí suàn举：提出；算：谋算、办法。提出的计谋没有失算的。形容足智多谋。

jǔ gāng chí lǐng举：提出；纲：网的总绳；领：衣领。提起网的总绳，网眼就张开了；提起衣领一抖，衣服就顺了。比喻办事要抓住关键。

shū hòu文体名。写在别人著作后面的文章。一般对所读作品予以说明或评论，或记述读后感想等，也可对其中论点提出补充、批评或反驳的意见。

wǔ jiǔ guó chǐ1915年5月9日，袁世凯承认日本提出的二十一条，激起全国人民的反日运动。以后人们把5月9日定为国耻纪念日。另有以日本提出的最后通牒日期5月7日为国耻纪念日。

wǔ quán xiàn fǎ1. 孙中山提出的“立法、司政、司法、考试、监察”五权分立的资产阶级民主法制体制。如：三民主义五权宪法。——孙文《黄花冈七十二烈士事略序》。

wǔ dù散文篇名。载于《韩非子》。文中以学者(战国末的儒家)、言谈者(纵横家)、带剑者(侠客)、患御者(依附权贵逃避战争或劳役的人)、工商之民为“五蠹”，认为必须将其清除，国家才能免于衰落、灭亡，并提出了重视耕战之士以富国强兵的观点。体现了法家的治国原则。

rén de zhèng què sī/sāi xiǎng shì cóng/zòng nǎ/něi/né lǐ lái de ?毛泽东1963年5月在修改《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定》(草案)时增写的一段话。编入《毛泽东著作选读》下册。进一步阐明了《实践论》的基本观点。提出“人的正确思想，只能从社会实践中来”。指出一个正确的认识要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践的多次反覆才能完成。强调无产阶级认识世界的目的是为了改造世界。

zuò wèn1.发问，提出问题。

lì jǔ1.提出若干有代表性的事物而逐一罗列。