yuán shēng zhì tǐ/tī/bèn除去细胞壁的植物细胞和细菌细胞。仍有正常细胞的全部功能。植物原生质体的研究，已成为近代实验生物学一个有重要进展的领域。通过原生质体的融合而进行的体细胞杂交，为杂交育种提供了新的手段。

kě/kè kòng guī又称“硅可控整流器”。具有阳极a、阴极c和控制极g的硅整流器件。阳极与阴极间加正电压时，只要很小控制极电流，器件即导通，呈小电阻，阳极电流将由输出电路决定，故很小控制极电流便可控制大功率的输出回路。广泛用于强电领域，小功率快速可控硅也常用于电子技术。

shāng fǎ也称“商事法”。调整市场领域里商业组织、商人和商业活动的法律规范的总称。通常包括公司法、票据法、保险法、海商法等。

shāng hǎi比喻充满竞争和风险的商业领域：在～中拼搏。

guó tǔ guī huá/huà国土是指国家主权管辖下的所有空间领域，包括陆域和海域的地表、地下和上空。国土规划是对国土的开发、利用、治理和保护所进行的全面安排与总体布局。国土规划既可以是全国性的，也可以是区域性的。区域性的国土规划实质上就是区域规划。

tiān wài yǒu tiān指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰”

xué qū/ōu1.学术领域。 2.根据中﹑小学分布情况所划分的管理区，目的是便于学生上学和对学校的业务领导。

xué hǎi1.汉扬雄《法言·学行》:"百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。"言百川流行不息，所以至海;丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。 2.谓学问渊博。亦指学问渊博的人。 3.喻指学术界。 4.比喻广阔无边的学问领域。

xué kē①学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。②“教学科目”的简称，也称“科目”。教学中按逻辑程序组织的一定知识和技能范围的单位。如中小学的数学、物理、语文、音乐等；高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。

shí tǐ/tī/bèn fǎ“程序法”的对称。规定人们在政治、经济、文化等领域里权利和义务的法律。如民法、婚姻法、著作权法等。