地貌学
地貌学的同义词反义词
dì/de mào xué又称“地形学”。研究地球表面的形态特征、成因、分布及其演变规律的科学。包括构造地貌学、动力地貌学、气候地貌学和应用地貌学等。对于矿产的普查和勘探、工程建设、土壤改良、水土保持、地形测量、地质调查、国土整治、国防建设和旅游开发等,具有重要的实践意义。
天才
天才的同义词反义词
tiān cái①特殊的智慧和才能,也指有天才的人。天才是存在的,但天才不是天赋的,主要靠后天的社会实践和主观努力。②长篇小说。美国德莱塞作于1915年。尤金·威特拉是一位有艺术天才的青年画家。他的初期作品有批判现实的进步倾向。然而在“为金钱而艺术”的思想腐蚀下,他日趋堕落,不仅抛弃了健康的艺术,而且养成好色恶癖,最后身败名裂,家破人亡。
天津快板
天津快板的同义词反义词
tiān jīn kuài bǎn1.曲艺的一种。是解放后在天津时调的大数子调基础上﹐逐步发展形成的新曲种。在群众业余曲艺演唱的实践中﹐对原有曲调加以改革﹐形成较为自由活泼﹐又有韵律节奏的朗诵体曲艺。句式通常为五字句和七字句。演员自击竹板﹑节子演唱﹐伴奏乐器有三弦﹑二胡等。曲目都为短篇。
学习马克思主义的认识论和辩证法
学习马克思主义的认识论和辩证法的同义词反义词
xué xí mǎ kè sī/sāi zhǔ yì de rèn shí/zhì lùn/lún hé/hè/huó/huò/hú biàn zhèng fǎ毛泽东1963-1965年在起草报告、批示文件中写下的五段文字。编入《毛泽东著作选读》下册。提出了“采取马克思主义的辩证分析方法”,“向群众的实践请教”,“人类总得不断总结经验”,“错误往往是正确的先导”,“辩证法的核心是对立统一规律”等思想。
学非所用
学非所用的同义词反义词
xué fēi suǒ yòng所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
安履
安履的同义词反义词
ān lǚ1.安心实践。
宋应星(1587-?)
宋应星(1587-?)的同义词反义词
sòng yīng/yìng xīng (1587-?)明代科学家。字长庚,江西奉新人。1615年考中举人。曾任江西分宜县教谕、福建汀州府推官、南京亳州知州。认为自然界是人类赖以生存的物质条件,“人为万物之灵”,人能开发利用自然,创造人类生活需要的物质财富。整理和总结工农业生产经验,以其亲身见闻和实践作主要依据,撰写了《天工开物》。还著有《野议》、《论气》、《谈天》等。
审美
审美的同义词反义词
shěn měi亦称“审美活动”。人所进行的一切创造和欣赏美的活动。是构成人对现实的审美关系,满足人的精神需要的实践、心理活动。是理智与直觉、认识与创造、功利性与非功利性的统一。
客体
客体的同义词反义词
kè tǐ/tī/bèn①哲学上指主体以外的客观事物,是主体认识和实践的对象。②法律上指主体的权利和义务所指向的对象,包括物品、行为等。
应用
应用的同义词反义词
yīng/yìng yòng①使用:应用方法|理论应用于具体实践。②具有实用价值的:应用文|基础理论和应用技术同样重要。