fēn/fèn huà/huā yǔ/yù/yú zhěng hé/gě科学发展中两种相反相成的趋势。分化指在原有的基本学科中细分出一门或几门相对独立的学科；整合指相邻甚至相距很远的学科之间交叉、渗透、溶合而形成边缘性、综合性学科。

shí zì lù kǒu两条道路交叉的地方。比喻处在对重大事情需要决定怎样选择的境地。

xiǎo chuāng1.苔藓虫群体交叉分枝之间的一种有花边的网格。

quǎn yá jiāo cuò错：交叉，错杂。比喻交界线很曲折，象狗牙那样参差不齐。也比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。

bǎi yè xiāng气象台站安放观测温度、湿度等仪器的专用木箱。四周箱壁由两层木片构成百叶窗状，箱顶和箱底都用三块木板交叉做成，能充分通风；箱内外均涂上白漆。这样，箱内仪器可避免阳光直接照射，也可免受降水和大风的影响，而仍能保证箱内外空气自由流通。气象台使用的百叶箱包括大小两个，大的安放自记温度计和湿度计；小的安放干湿球温度表，最高、最低温度表和毛发湿度表。百叶箱安置在观测场内的木架上，箱门朝......更多

lì jiāo立体交叉的简称：～桥 ㄧ～工程。

lì jiāo qiáo使道路形成立体交叉的桥梁，不同去向的车辆等可以同时通行。

lì tǐ/tī/bèn①具有长、宽、厚的（物体）：～图形。②几何体。③上下多层次的；包括各方面的：～交叉 ㄧ～气候ㄧ～战争。④具有立体感的：～电影。

hóng/gōng lǜ/lù dēng指挥车辆通行的信号灯，多设在城市的交叉路口，红灯指示停止，绿灯指示前进。

biān zhì①把细长的东西交叉组织起来，制成器物：用柳条～的筐子。②根据资料做出（规程、方案、计划等）：～教学方案。③组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配：扩大～。