诗篇名。唐代岑参作。写于公元749年作者离长安赴西域途中。全文为：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”写出了远行者的复杂心理，语言自然而含蓄动人。

明清之际思想家，学者。字宁人，人称亭林先生，江苏昆山人。曾参加抗清起义，提出“天下兴亡，匹夫有责”。学问渊博，提倡“经世致用”的实际学问，反对空谈心理性命。在经学上，重视考证，开清代朴学风气。在音韵学方面也有很大贡献。著作有《日知录》、《天下郡国利病书》等。

1.指在思想上﹑心理上制造压力，以制服对手的战术或工作方法。

油画。法国大卫作于1784年。描绘贺拉斯三兄弟在出征前向父亲宣誓的情景，而在画面右角则是三兄弟的母亲、妻子和姐妹，妇女的哭泣与勇士们的激昂气概形成了鲜明的对照。画家通过人物心理状态的多侧面揭示，使这幕悲壮的戏剧场面更具有丰富的内涵。

短篇小说。叶圣陶作。1925年发表。乡村小学校长潘先生为躲避战乱逃至上海，因担心被革职，第二天又匆匆赶回乡村办理开学事务。为了保护自己和家产，他又到红十字会缴纳了会费。在交战的炮火声中，他逃进洋人的教堂。战火一停，他又马上为军阀歌功颂德。小说刻画了一个小市民知识分子苟安卑怯的心理特征，具有较强的讽刺意味。

偏离常态的人格。一般特征有：心理特征不稳定，与人难以相处；把遇到的困难归咎于命运不济或别人的差错，而不检查自己的缺点；认为自己对别人可以不负责任，为自己伤害别人的行为辩护；无论何时何地都表现于猜疑、仇视，抱着自己固定、偏执的看法。其类别有偏执性人格、强迫性人格、反社会人格、戏剧人格、自恋人格、边缘人格等。

西方心理学主要流派之一。皮亚杰创立于瑞士，故又称“皮亚杰学派”。以发生认识论为理论基础，认为儿童认识发生发展经历了感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，这样的发展规律也体现在科学认识的过程中。

主体对审美对象所持的态度，主要是心理状态。它受时间、地点等客观条件影响，亦受心境、情绪等主观心理因素影响。审美活动要求主体从日常现实生活中脱离出来，保持与实用功利无关的态度。

1.修辞手法之一。人们日常生活中视觉﹑听觉﹑触觉﹑味觉等各种感觉往往可以有彼此交错相通的心理经验，于是，在表现属于甲感觉范围的事物印象时，就超越它的范围而描写领会到乙感觉范围的印象，以造成新奇﹑精警的表达效果。

1.梵语Pacaskandha的意译。佛教语。指色﹑受﹑想﹑行﹑识五者假合而成的身心。色为物质现象，其余四者为心理现象。佛教不承认灵魂实体，以为身心虽由五蕴假合而不无烦恼﹑轮回。又名"五阴"﹑"五众"。