德育内容之一。使受教育者向往和追求共产主义的教育。主要内容是：进行社会发展史教育，使学生懂得共产主义是人类社会发展的必然趋势，确立共产主义的目标和信念；引导学生学习无产阶级革命家和英雄模范的优秀品质，培养为共产主义奋斗终生的意志、道德和情操；使学生把实现共产主义同现阶段社会主义现代化建设相联系，同个人具体的学习任务相联系，为参加社会主义和共产主义建设准备条件。

①原始社会中，人们共同生产、共同消费的一种结合形式，如氏族公社等。在阶级社会中也保持了很长一个时期。 ②欧洲历史上的城市自治机关，如法国、意大利等国早期的公社。它是资产阶级政权的初级形式。 ③无产阶级政权的一种形式，如法国1871年的巴黎公社，我国1927年的广州公社。 ④特指人民公社。

中国无产阶级革命家、政治家。湖南浏阳人。1933年加入中国共产党。曾任少共中央局秘书长、抗大政治部副主任、八路军总政治部组织部部长、第十八兵团政治部主任。建国后，任共青团中央第一书记、中共中央组织部部长、中共中央秘书长兼中央宣传部部长。中共十一届三中全会以后组织领导了全国范围的拨乱反正、平反冤假错案、落实干部政策等工作。1981年当选为中共中央主席。1982年当选为中共中央总书记。1987年辞去总书记职务。

也称“司徒卢威主义”。19世纪末产生于俄国。因其代表人物司徒卢威等常在沙皇批准的合法报刊上宣传马克思主义的个别观点而得名。他们利用马克思主义的个别词句来赞扬资本主义制度，抹煞阶级矛盾，反对无产阶级革命。

第二国际中的机会主义派别和思潮。以考茨基为主要代表。否认帝国主义是现代战争的根源，反对无产阶级用暴力打碎资产阶级的国家机器。自我标榜站在左派与右派之间的“中派”立场，实际上要左派放弃革命原则向机会主义投降。

中国无产阶级革命家。江西临川人。1927年加入中国共产党。同年参加南昌起义。曾任中国工农红军第一方面军第二十一军和第三十五军政委、八路军一二师三五八旅政委、抗日军政大学总校政委、解放军第二十兵团政委。建国后，任全国人大常委会副委员长、中共中央政治局委员。

中国无产阶级革命家。湖南长沙人。1919年赴法国勤工俭学。1923年加入中国共产党。曾为中共旅欧总支部的领导人。1925年赴苏联莫斯科东方大学学习。同年回国后，任国民革命军第二军副党代表兼政治部主任，参加北伐战争。后任中共中央军事部代理部长、中国工农红军总政治部代主任。在遵义会议上支持毛泽东的正确主张。长征到陕北后，任中央军委总政治部副主任、中共陕甘宁省委书记、中共中央秘书长、中央办公厅主任、中共......更多

中国无产阶级革命家。陕西保安(今志丹)人。1925年加入中国共产党。黄埔军校第四期毕业。1928年参与领导渭华起义。九一八事变后，任中国工农红军陕甘游击支队总指挥，参与创建陕甘革命根据地。1935年任中共西北革命军事委员会主席，率部粉碎国民党军的多次“围剿”，使陕甘边和陕北根据地连成一片，为全国红军北上抗日创造了条件。后任红二十八军军长。1936年4月率部参加东征，在战斗中牺牲。

马克思和恩格斯的观点和学说的体系，是无产阶级及其政党的世界观，是全世界被压迫阶级和被压迫民族实现人类解放的理论。内容包括：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。它第一次阐明了生产力和生产关系的矛盾是人类历史发展的动力；发现了剩余价值规律，揭示了共产主义代替资本主义的历史趋势；证明了现代无产阶级是彻底革命和最有前途的伟大阶级，无产阶级必须建立自己的政党并通过社会主义革命建立无产阶级专......更多

即辩证唯物主义和历史唯物主义。关于自然界、人类社会和思维发展的普遍规律的科学。由马克思和恩格斯于19世纪40年代创立。是马克思主义的三个组成部分之一，马克思主义全部学说的理论基础。是无产阶级的世界观和方法论。