欧洲中世纪以宗教故事为题材，宣传宗教观点的戏剧。包括奇迹剧、神秘剧、道德剧等。一般由宗教团体主持演出，有时作为宗教仪式的一部分。

又称“采地”。封建社会君主赏赐给亲信、贵族、臣属的土地，包括土地上的农民。受到这种赏赐的人必须效忠君主，并承担进贡和在战时提供兵员的义务；对采邑中的百姓有管辖权，并课征租税。初为终身占有，后变为世袭。中国盛行于周朝，西欧于中世纪实行。

1.唐中世以后对待制官﹑巡对官之称。

1.佛教名词。与自相(不共相)相对﹐谓几种事物的共通相﹐即不局限于一法之自体。如色﹑受等有为法共有无常性﹐故以无常相为共相(色﹑受等自体各异﹐色以质碍为自相﹐受以领纳为自相)。 2.拉丁文universalia的意译。西欧中世纪经院哲学常用名词﹐意即一般。

家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。

中世纪东斯拉夫人在东欧草原建立的封建国家。公元882年建立，中心在基辅(在今乌克兰)。与拜占庭帝国关系密切，10世纪末接受东正教。11世纪初最为强盛。后陷于分裂。13世纪臣服于蒙古钦察汗国。

1.原指僧侣师传的食器。引申为家中世传的思想﹑学术﹑技能等。

1.家中世代相传的学业。

学：学业。家中世代相传的学业或知识。

1.天主教或基督教(新教)教会所设立和控制的学校。最早出现于中世纪的欧洲。中世纪的大学大都是教会办的。现在某些国家中大量的初等﹑中等和高等学校仍受教会控制。鸦片战争以后，英美等国通过教会曾在中国设立大﹑中﹑小学。中华人民共和国成立后，于1951年接管了外资津贴学校，收回了教育主权。