1.春雷一响﹐则万物苏。比喻清明的政治。

1.春秋末期思想家﹑政治家﹑教育家，儒家的创始者。名丘，字仲:尼。鲁国人。《论语》一书，记有他的谈话及与门人的问答。

我国对违反法纪而又可以不追究刑事责任的有劳动力的人实行强制性教育改造的一种措施，对他们采取劳动生产和政治思想教育相结合的方针，帮助他们学习劳动生产技术，树立爱国守法和劳动光荣的观念。简称劳教。

生产商品的劳动所固有的不可分割的两种属性。即具体劳动和抽象劳动。前者形成使用价值，体现人与自然的关系；后者形成价值，体现人与人的关系。由私人劳动和社会劳动的矛盾决定。商品的使用价值必须通过交换，随着价值的实现而实现。如果商品卖不出去，商品生产者的私人劳动也就不能转化为社会劳动，商品就会成为废物。认识劳动两重性，是理解马克思主义政治经济学的枢纽。

中共中央政治局常委，全国政协主席。河北宝坻(今属天津)人。1959年加入中国共产党。历任北京市建委副主任兼基建工程指挥部总指挥、共青团中央书记处书记、全国青联副主席、中共天津市委书记、天津市市长。1989年增选为中央书记处书记、中共中央政治局常委。1993年起任全国政协主席。

秦代政治家。楚国上蔡(今河南上蔡西南)人。曾跟随荀子求学。后为秦王嬴政的谋士，曾建议对六国采取各个击破的政策。秦统一六国后担任丞相，主张加强专制主义中央集权的统治，并以“小篆”作为全国规范的文字；建议秦始皇焚《诗》、《书》，禁私学。始皇死后，他与赵高合谋伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为帝。后被赵高谋杀。

中国无产阶级革命家、政治家、军事家。湖北黄安(今红安)人。1927年加入中国共产党。同年参加黄麻起义。曾任中国工农红军第四方面军第三十军政委、新四军第五师师长兼政委、中原军区司令员。参与创建豫鄂边区抗日根据地。建国后，历任国务院副总理兼财政部部长、中央书记处书记、中共中央副主席、中华人民共和国主席、全国政协主席。“文化大革命”中协助周恩来主持全国经济工作。1976年在粉碎江青反革命集团的斗争中起了......更多

1.治理国家。 2.政治清明﹑社会安定的国家。

①木偶戏里的木头人。 ②比喻受人操纵的人或组织（多用于政治方面）：～政权。

一种认为社会历史由多种因素(原因、条件)决定的理论。将政治、经济、文化、道德、法律、感性、理性等方面的多种因素平等看待，反对区分主要的和次要的、决定的和非决定的原因。认为社会生活的每一个方面都在同等程度上影响其他方面并受其他方面影响。