1.指佛教僧侣到印度求取佛经原本。 2.比喻向先进的地区﹑单位或人物吸取经验。

鉴：镜子；商鉴：可以作为商朝的借鉴。前朝覆灭时间不长，应从中吸取教训。后泛指前人失败的教训就在眼前，应引以为鉴。

后反用其义，比喻未能吸取精华。

即“李世民”。唐朝皇帝。高祖李渊次子。随父起兵反隋，建立唐朝，封为秦王。后镇压农民起义军，消灭各割据势力，羽翼渐丰。公元626年发动玄武门之变，继帝位。在位时吸取隋亡教训，善于用人纳谏，并推行均田制、租庸调法和府兵制，完善三省六部制和科举制，制订《唐律》。社会经济有所恢复，史称“贞观之治”。

1.用嘴吸取。常喻榨取。

1.《诗．小雅．角弓》:"毋教猱升木，如涂涂附。"毛传:"涂，泥;附，着也。"原谓猿本会爬树，勿需再教，如污泥之上又着污泥。后用以喻恶上加恶。 2.犹言拼凑;吸取。 3.犹言牵强附会;随意篡改。

1.聚拢嘴唇吸取。 2.犹汲取;吸收。 3.喻榨取;耗费。

1.吸取精华。

1.俗称蟹子。又称蟹寄生。幼体自生生活﹐成体寄生。形如小袋﹐突露在蟹的头胸部与腹部交界处的腹面﹐其根状分枝突起穿入蟹体全身各部分内﹐吸取养料。随寄主分布于浅海。 2.即螃蟹。

清代袁枚的论诗主张。吸取明代袁宏道的“独抒性灵，不拘格套”和李贽的童心说，主张作诗应直抒胸臆，表现性灵，辞贵自然，强调独创；反对以程朱理学束缚诗歌创作，对拟古倾向和所谓温柔敦厚的“诗教”表示不满，批评了当时诗坛流行的“格调说”和“肌理说”。