文：文字，指字面；义：意义。不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

1.晋陶潜《移居》诗之一:"奇文共欣赏，疑义相与析。"后遂以"析义"谓分析说明文章意义。如清林云铭着有《古文析义》。

1.即形声。"六书"之一，是汉字的一种造字方法。用意符和声符两部分组成字，意符表示该字所属的意义范畴，声符表示该字的声音。 2.口技的一种。擅长摹拟各种声音。

宏：大；旨：意义，目的。和主要意思没有关系。指意义不大或关系不大。

1.学校的成立纪念日。往往选取学校有重大意义事件的发生日为之。如北京大学确定五月四日为校庆日。

意：意义。心中领会了文章的主旨或技艺的要领。

1."六书"之一。用两个或两个以上的字合起来表示一个新的意义的造字法。

①又称“矢量”。既有大小，又有方向的量。可用带有方向的线段来表示，线段的长度表示向量的大小，也称“向量的模”。在代数中，向量常用n元有序数组(x1，x2，…，xn)来表示。向量运算与一般数量运算不同，有向量加法、向量减法、数乘向量、数量积和向量积五种。向量概念除了在数学上有重要意义外，在物理学中有广泛应用，如力、速度、位移、电场强度等物理量都是向量。 ②线性表的一种存储结构。用一组连续的存......更多

在道德评价中主张根据行为的后果来确定行为的道德意义的理论。与“动机论”相对。认为人的行为善恶取决于效果；判断和评价行为的善恶，不必考察动机，只要看它的效果。这种理论割裂了动机与效果的辩证统一关系，是片面的。

1.合成一种意义。 2.犹同心。