1. 比喻进行某项工作之前,先选一个有代表性的事例加以分析,了解情况。如：解剖麻雀,抓好典型是行之有效的工作方法。

比喻加快工作、学习速度：又要～，又要保证质量。

①教育训戒：～孩子。 ②从错误或失败中取得的知识：接受～，改进工作。

受教导后得到的益处：希望大家对我们的工作提出批评，使我们能够得到～。

研究教育现象，揭示教育规律的科学。主要探讨教育的一般原理，如教育的本质、方针、目的、制度，各项教育工作的任务、内容、过程、原则、方法、组织形式和学校管理等。有学前教育学、普通教育学、高等教育学、特殊教育学等分支。

用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。

①相对静止状态；非工作状态：～工作点ㄧ～电流。 ②从静态来考察研究的：～分析。

担任教学工作的人员：中学～。

跟人联系，洽谈有关事项：～工作。

接替：他走后，俱乐部工作由你～。