1.高深的义理。 2.指深明义理的人。 3.崇高的道义;高尚的德行。 4.深情厚谊。多用于敬称别人的情谊。

断定事物情况之间的条件关系的复合判断。用“如果……那么……”、“只有……才……”等做逻辑联结词，如“如果具有共产主义理想，那么就不怕任何艰难困苦”。规定条件的判断，即“如果”后面的判断，叫“前件”；以前件为条件的判断，即“那么”后面的判断，叫“后件”。条件有必要条件、充分条件、充分又必要条件三种，相应地，假言判断也就有三种。假言判断的真假，并不取决于前件和后件本身的真假，而取决于前件和后件之间是否......更多

1.《礼记．学记》:"善待问者如撞钟﹐叩之以小者则小鸣﹐叩之以大者则大鸣﹐待其从容﹐然后尽其声。"孔颖达疏:"从读为舂者﹐舂谓击也﹐以为声之形容。言钟之为体﹐必待其击﹐每一舂而为一容﹐然后尽其声。善答者亦待其一问﹐然后一答﹐乃尽说义理也。"后因以"击叩"喻发问求解。 2.见"击扣"。

1.精深微妙的义理。

1.精微的义理。 2.精心料理。

1.运用考据方法﹐对古籍语义和历代名物典章制度进行研究﹑考核﹑辨证﹐以期确凿有据的一种学问。明清之际学者顾炎武等主张"通经致用"﹐推崇汉儒朴实学风﹐反对宋儒空谈义理﹐开创了考据学之先河。清阎若璩﹑胡渭等用考据方法治经﹐皆有所创获。至乾隆﹑嘉庆时惠栋﹑戴震﹑段玉裁﹑王念孙﹑王引之等考据之学极盛。人尊之为"汉学"﹐以示与"宋学"有别。

长篇小说。法国拉伯雷作于1532-1562年。以民间故事为蓝本，描写乌托邦王子卡冈都亚从母亲的左耳里生下，身躯高大。初受经院教育，越学越蠢，后接受人文主义教育才变得聪明。其子庞大固埃也是个巨人，从小在巴黎读书。迪普奈德国侵犯边境，他回国参战，征服迪普奈德国。后推行人文主义理想政治。

1.义理的渊薮。谓富于才学。 2.指义理的奥秘。

1.分析经籍义理﹐读断文句。

1.义理情趣。 2.指思理情致。