广义即审美意识。狭义专指审美感受，即审美主体对美的一种综合着感知、理解、想像、情感等因素的心理现象。构成审美意识的核心部分。它因时代、阶级、民族及个性、修养、爱好等的不同而具差异性，又因共同的物质依据和心理、生理机能具有共同性。其最基本的特征是情感的体验和愉悦。获得美感是人审美活动的目的。

①水温高于所流经海区两侧海水的洋流。通常自低纬流向高纬，水温沿途逐渐降低，对沿途气候有增温、增湿作用。在地图上常用红色箭头表示。如北大西洋暖流、北太平洋暖流等。 ②比喻心里感受到的温暖和感激：老师和同学们的热情关怀，使他感到全身流过一股暖流。

研究人与现实的审美关系的科学。研究对象包括：审美对象，如美的起源和本质，美的各种表现形态，美的基本范畴等；审美感受，如审美活动，美感体验等；艺术，如艺术的本质、功能，艺术创造、艺术欣赏的规律等。因为人与现实的审美关系主要表现在艺术中，所以也有人把美学叫做“艺术哲学”，即研究艺术中的哲学问题。

1.指自神经中枢放射于身体各器官的神经。其功能在于感受外来的刺激并把这些刺激传达到中枢神经，又把中枢神经的命令传达到各部组织，主管各器官的感觉与运动。

往：过；受：感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。

也称“静觉”。辨别身体运动速率和方向的感觉。其感受器是前庭器官，在人的内耳。当前庭器官受强烈刺激时，可产生恶心、呕吐等反应，常在乘车、船、飞机时发生。平衡觉对保持身体平衡有重要作用。

也称“泛色片”。照相和电影摄取黑白负像的一种感光片。能感受光谱中全部可见波段，即赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。用全色片拍摄色彩丰富的景物，在照片上表现的明暗层次，与人的视觉较接近。

因为感受到教化而发生变化。

1.石雕人像。多置于墓道旁。 2.比喻与世长存之人。《史记．魏其武安候列传》:"今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之矣。且帝宁能为石人邪!"司马贞索隐:"谓帝不如石人得长存也。"一说比喻人无感受，徒具人形。见《汉书．田蚡传》颜师古注。

审美活动中，人对审美对象的能力反映。即广义的美感。包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等各个方面，是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。人们常通过艺术来研究人的审美意识。