xué xí xīn lǐ xué研究学习活动中的心理特点及其规律的心理学分支学科。内容有学习的实质、类型、过程结构、学习动机、学习迁移与学习条件等。

shè/yè/yì kǒng1. 穿孔的动作或过程。

lù yīn又称“录声”。使声音通过传声器、放大器转换为电信号，用不同的材料和工艺记录下来的过程。录音方法分为机械录音(唱片录音)、磁性录音、光学录音等。随着激光技术的发展，出现了激光录音法，提高了录音的音质。

sī/sāi wéi①与“感性认识”相对。指理性认识，即思想；或指理性认识的过程，即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维，通常指逻辑思维。②与“存在”相对。指意识、精神。

dǎ/dá fēn/fèn1. 评分,评价或评定正误的行为、过程。如：他的教师打分不公平。

chōu yàng jiǎn yàn采用抽样的方法，从部分样品的检查结果对一批产品质量是否合格进行统计推断的过程。需按事先设计好的方案进行。一个好的抽样检验方案要求以高概率接受高质的产品批量，又以高概率拒收低质的批量。

zhèn fú物体或物理量在振动(或振荡)过程中偏离平衡状态时的最大值。如机械振动中振动质点离开平衡位置的最大位移，交流电的电流或电压的最大值。

pái/pǎi chū yè1. 经过加工过程流出的液体。

tí/dī/dǐ liàn1.用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。 2.比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程。

wén míng xiǎo shǐ长篇小说。清代李伯元作。六十回。以1900年庚子事变后处于动荡、变革中的中国社会为背景，广泛深入地描写了西方文明引进中国后被接纳、抵制、扭曲的过程，揭露了清廷官吏的守旧、昏庸，以及假借维新之名图谋升官发财的社会风气。