shū yǐn/yìn1.不同的精微含义。

máo shī相传为西汉初毛亨、毛苌开创解说《诗经》含义的学派，属古文学派。汉代流传于民间，东汉经学家郑玄曾为《毛传》作《笺》。后三家诗亡佚，至唐代，《毛传》和《郑笺》成为官方承认的《诗经》注释依据，受到后世推崇。《毛诗》现已成为《诗经》的代称。

hán yì同‘含义’。

tíng/tīng hóng1.积水深貌。 2.喻含义深邃。

cāi mí er1.就谜面揣想谜底;寻求谜语的答案。2.比喻揣摩真实含义或实际情况。如：老首长,你让我猜谜儿呀。

xuán xué1.指魏晋时期以老庄思想为主的一种哲学思潮。 2.中国古代研习道家学说的学校。 3.指佛学。 4.形而上学(metaphysica)的另一译名。原指研究超经验的东西的学问，或用作哲学的别称。从黑格尔开始，又赋予"形而上学"一词以新的含义，用作反辩证法的同义语。

lǐ yì1.理论﹑见解。 2.道理和含义。

qín yán1.指琴声表达的含义。

yí/nǐ yì1.不了解或不理解的含义或道理。 2.犹疑问。

shè huì/kuài huà/huā指经过个体与社会环境的交互作用而实现的发展自我、改变自我的过程。有两个方面的含义：一指个人学习社会的知识、技能和规范，取得参与社会生活的资格，发展自己的社会性的过程；二指社会按其文化价值标准把一个新生儿培养、教化并塑造成符合社会要求的社会分子的过程。内容包括生活技能、社会价值、道德规范、理想目标以及预期的社会角色的教育和培养。