jiè duì1.古人诗文中的一种对仗方法，可分两类:(1)借音为对。即以一句中某字的同音字与另一句中的字相对。如唐孟浩然《裴司士员司户见寻》诗:"?人具鸡黍，稚子摘杨梅。""杨"音同"羊"，借以与"鸡"相对。又如唐刘禹锡《陋室铭》:"谈笑有鸿儒，往来无白丁。""鸿"音同"红"，借以与"白"相对。(2)借义为对。即一句中的某字有两个以上的意义，诗中用的是甲义，而借其乙义或丙义与另一句中的字相对。如......更多

jiè yì1.借同音的字表示双关的意义。

fù nà yǐ yán傅：陈述。让人陈述自己的意见而加以采纳。

chōng ěr bù wén充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。

xiān rù wéi zhǔ指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受。

xiān zhī/zhì①了解事理比别的人先知道：先知先觉｜未卜先知。②犹太教、基督教称能传达神的意旨或预言未来的人，一般指宗教领袖，如称耶稣为先知。

kè fú/fù①用坚强的意志和力量战胜（缺点、错误、坏现象、不利条件等）：～急躁情绪 ㄧ～不良习气 ㄧ群策群力，～重重困难。②克制；忍受（困难）：这儿的生活条件不太好，请诸位～一下。

gōng yì1.公众的意愿;共同的意见。

liù/lù dù/duó1.谓天﹑地﹑春﹑夏﹑秋﹑冬乃万物之制度。 2.佛教语。又译为"六到彼岸"。"度"是梵文pāramitā(波罗蜜多)的意译。指使人由生死之此岸度到涅盘(寂灭)之彼岸的六种法门:布施﹑持戒﹑忍辱﹑精进﹑静虑(禅定)﹑智慧(般若)。

gòng/gōng chǎn zhǔ yì lǐ xiǎng jiào/jiāo yù德育内容之一。使受教育者向往和追求共产主义的教育。主要内容是：进行社会发展史教育，使学生懂得共产主义是人类社会发展的必然趋势，确立共产主义的目标和信念；引导学生学习无产阶级革命家和英雄模范的优秀品质，培养为共产主义奋斗终生的意志、道德和情操；使学生把实现共产主义同现阶段社会主义现代化建设相联系，同个人具体的学习任务相联系，为参加社会主义和共产主义建设准备条件。