bù bá zhī zhì比喻意志坚决，不可动摇。

bù náo bù zhé不弯曲，不屈服。形容节操刚正，意志坚强。

zhuān xīn zhì zhì致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

rén wú gāng gǔ，ān shēn bù láo人没有坚硬的骨头，身体就站不起来。比喻人无坚强的意志品格，就难以立身行事。

tǐ tiān gé wù体天：体察天意；格物：推究事物的规律。能体察上天的意志，推究事物的规律而适应它。

tǐ/tī/bèn yù jiào/jiāo xué学校体育工作的基本形式。以传授体育知识、技术和技能，发展身体，增强体质，培养意志品德为任务。

cuī huà/huā①在化学反应过程中，加进某种物质而使反应速度加快或延缓：催化剂。②比喻某举措对事物发展变化起促进作用：挫折教育对培养青少年坚强意志起了很好的催化作用。

kè fú/fù①用坚强的意志和力量战胜（缺点、错误、坏现象、不利条件等）：～急躁情绪 ㄧ～不良习气 ㄧ群策群力，～重重困难。②克制；忍受（困难）：这儿的生活条件不太好，请诸位～一下。

gòng/gōng chǎn zhǔ yì lǐ xiǎng jiào/jiāo yù德育内容之一。使受教育者向往和追求共产主义的教育。主要内容是：进行社会发展史教育，使学生懂得共产主义是人类社会发展的必然趋势，确立共产主义的目标和信念；引导学生学习无产阶级革命家和英雄模范的优秀品质，培养为共产主义奋斗终生的意志、道德和情操；使学生把实现共产主义同现阶段社会主义现代化建设相联系，同个人具体的学习任务相联系，为参加社会主义和共产主义建设准备条件。

guān xì/jì shuō/shuì/yuè西方美学理论之一。法国狄德罗提出。认为美是事物中千差万别的关系。分为两类：实在的和感知的，前者即为“外在于我的美”(不依主观意志为转移的)，也即“实在的美”；后者即为“关系到我的美”(客观关系作用于人的感官而产生)，也即“相对(见到)的美”。