1929年在上海成立。为中国共产党的地下出版发行机构。出版马克思主义经典著作。曾用春阳书店、启阳书店、浦江书店名义出书。1931-1932年间结束。

用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。

以追求眼前经济利益为特征的机会主义思潮。产生于19世纪末。认为无产阶级的主要任务是进行经济斗争，反对进行推翻资产阶级制度的斗争，否认建立统一的马克思主义政党的必要性。

邓小平的一个科学论断。1988年9月，他在会见外宾时说：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。”这个论断丰富和发展了马克思主义的基本原理，对推进我国现代化建设有重大指导意义。

中国共产党创始人之一。字守常，直隶(今河北)乐亭人。早年留学日本，回国后曾任北京大学教授兼图书馆主任、《新青年》杂志编辑。俄国十月革命后，接受和传播马克思主义，发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章。1918年创办《每周评论》，积极领导五四运动。1920年在北京发起组织马克思学说研究会和共产主义小组。国共合作期间，帮助孙中山改组国民党，确定联俄、联共、扶助农工的三大政策。1927年4月，......更多

对马克思主义普遍真理同革命和建设的具体实践相结合原则的概括表述。其基本精神是达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。

马克斯、恩格斯所创立的关于人类社会发展最一般规律的科学，是马克思主义哲学的重要组成部分，是无产阶级的世界观。历史唯物主义认为：社会历史发展具有自身固有的客观规律；社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾，经济基础和上层建筑之间的矛盾是推动社会发展的基本矛盾。也叫唯物史观。

1920年2月由恽代英创办于武昌。主要经销革命书刊、报纸。同年秋，湖北的马克思主义研究会成立，常在书社举办读书报告会。1921年6月7日毁于战火。

马克思主义和列宁主义的合称。见“马克思主义”。

(18931226-197699)马克思主义者，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。1921年出席中国共产党第一次全国代表大会。1925年发表《中国社会各阶级的分析》等文章，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民同盟军的主张。1927年提出“枪杆子里面出政权”的论断，领导了湘赣边界秋收起义，在井冈山创立了第一个农村革命根据地......更多