又称“气体发生器”。能产生硫化氢、氢和二氧化碳等气体的一种玻璃仪器。因荷兰化学家启普所创制而得名。形状如图所示，球形容器内放硫化亚铁、锌粒等药物。反应时稀盐酸从安全漏斗放入，与药物反应，生成的气体从活塞中引出。活塞关闭时，酸液与药物即分开，反应自动停止。常用于实验室中。

俗称“熟石灰”、“消石灰”。化学式ca(oh)2。白色固体。碱性强，有腐蚀性。微溶于水。在空气中吸收二氧化碳变质生成碳酸钙。工业上用生石灰和水反应制得，实验室由钙盐溶液与氢氧化钠反应制取。广泛用于建筑、造纸、医药、制糖等工业中。

用于在空间进行生命科学研究的卫星。按研究任务不同，卫星携带的生物实验标本也不同。放置标本的生物舱装备着生命保证系统。通过生物学遥测，在地面上可获得卫星上生物的生理参数，以便监视生物在卫星上的行为。生物舱可根据需要按照预定程序回收。

又称“光电池”。把太阳辐射能直接转化为电能的装置。常用的有硒、硅、硫化银等太阳能电池。当阳光射到电池的pn结时，半导体材料吸收光子能量产生电子空穴对，在pn结电场作用下电子和空穴分别移到n区和p区，于是在pn结两侧产生电势差，若将pn结与外电路接通，电路中就会有电流通过。广泛应用于人造卫星、太空实验室等。

物理学家，教育家。江西高安人。南京高等师范学校毕业。美国芝加哥大学博士。曾任清华大学教授、理学院院长，中央大学校长，上海交通大学教授，中科院近代物理研究所所长、副院长、学部委员，中国物理学会理事长，中国科协副主席等职。主要从事x射线散射光谱的研究，曾以精湛的实验技术证实康普顿效应。培养了许多中国物理学人才。

研究人和动物心理活动和行为表现的科学。心理活动包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等。现代心理学的产生，以德国心理学家冯特1879年在莱比锡建立世界上第一个心理学实验室为标志。有许多分支，分为理论心理学和应用心理学两大类。前者包括普通心理学、发展心理学、生理心理学、社会心理学等；后者包括医学心理学、教育心理学、运动心理学、司法心理学等。

1. 一种具有即兴创作、抽象、主观象征主义特性的电影潮流,通常利用实验性的摄影技术。

高等学校的教学管理制度。用学分作为计算学生学习分量的单位，学生读满一定数量的学分，方能毕业。一般以每一学期的每周授课时数、实验和实习时数以及课外指定自习时数为学分的计算依据，根据各门课程的不同要求给予不同的学分，并规定各种专业课程的不同的学分总数，作为学生毕业的总学分。

也称“吸量管”。化学实验室中用来精确量取一定体积液体的量器。有多种规格和不同的形状。

(alfredbinet，1857-1911)法国心理学家，智力测验的创始人。巴黎大学毕业。1889年创立法国第一个心理实验室，1895年创办法国第一种心理学杂志《心理学年鉴》。1905年与西蒙合编“比纳西蒙智力测验量表”，被许多国家广泛采用。主要著作有《实验心理学绪论》、《智力的实验研究》等。