shǒu yì rén1.以手工技能或其他技艺为业的人。

gù xíng/háng1.亦作"故步"。 2.原来的步法。《庄子．秋水》:"且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。"《汉书．叙传上》作"又复失其故步"。后多比喻固有的技能。

zhì yù传授系统的文化科学知识和技能，发展受教育者智力的教育。中国学校智育的基本任务是，引导学生掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能，发展学生的智力，特别是创造性思维能力和勇于探索的精神，培养学生多方面的兴趣和才能。

tì shēn yǎn yuán在影片中替代专职演员完成某些特殊技能或有危险的高难度动作的演员。

jí néng/nài1.谓尽其技能。 2.高超的技能。

wú shǔ wǔ jì梧鼠：即“鼯鼠”，为鼣鼠之误；五技：据说鼫鼠有五种技能。比喻技能多而不精，于事无益。

mó/mú fǎng个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

shū jì1.指技能或技艺不同。

duàn wèi根据围棋棋手技能划分的等级，共分九段，棋艺水平越高，段位越高。

shuǐ xìng1.水的性能﹑特点。 2.指水因含有某种成分而产生的性质。 3.泅水的技能。 4.水有随势而流的特性，因以喻用情不专一。 5.比喻性情柔弱，无主见。 6.指江河湖海在深浅﹑流速等方面的特点。