huā niǎo huà以动植物为主要描绘对象的中国画。有花卉、蔬果、草虫、畜兽、鳞介等分支。与中国传统美学相适应，以写生为基础，以寓兴、写意为归依，注重“夺造化而移精神遐想”。根据墨与色的不同，可分为水墨、泼墨、设色、白描、没骨等类。

rèn shí/zhì①认得；相识：我认识他｜认识的人告诉我说。②懂得；理解：通过学习，我认识了这个道理。③人脑对客观世界的反映。包括感性认识和理性认识。社会实践是认识发生和发展的基础，是检验认识正确与否的唯一标准，也是认识的目的。

xiàng zhēng zhǔ yì1.十九世纪末叶在法国兴起的颓废主义文艺思潮中的一个主要流派。其理论基础是主观唯心主义，认为现实世界是虚幻的﹑痛苦的，而"另一世界"是真的﹑美的。要求用晦涩难解的语言刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想﹐形成某种"意象"，即所谓"象征"。法国象征派诗人以马拉美﹑魏尔伦等为代表;戏剧方面以梅特林克为代表;美术方面以摩罗为代表。

fǔ dǎo帮助和指导：～员ㄧ课外～ㄧ～学生学习基础知识。

dīng/zhēng jìng (1695-1765)清代篆刻家。字敬身，号钝丁、砚林、龙泓山人等，钱塘(今浙江杭州)人。篆刻以汉印为基础，参以隶意，擅用切刀，方中有圆，朴拙苍古，为浙派“西泠八家”之首。著有《武林金石录》、《砚林诗集》等。

wàn zhàng gāo lóu cóng dì qǐ比喻凡事要从打基础做起。

zhuān yè kè与“基础课”相对。指高等学校和中等专业学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程。

shì jiè yǔ/yù1.以印欧语系的语言为基础的国际辅助语。语法简单，便于学习，有利国际交往。方案较多，今所通行的世界语为1887年波兰柴门霍夫所创。

gè/gě wèi十进制计数的基础的一位。个位以上有十位、百位等，以下有十分位、百分位等。

gè/gě tǐ/tī/bèn jīng jì/jǐ以生产资料私有制和个体劳动为基础的经济形式。