家长：封建家庭中的一家之长。指个人专断，缺乏民主作风。

1.诗文对偶中的借对。即内容虽不成对偶但字面却成对偶，或谐声而成对偶者。

精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

1.山沟流水中的小块高地。

1.指散放在山谷中的马。语本《诗．小雅．白驹》:"皎皎白驹﹐在彼空谷。"

蛟龙：传说中的一种神龙。蛟龙得到云和雨，就会飞腾上天，终究不会呆在池中。比喻有才能的人一旦遇到机会，就会充分施展才华。

1.古代传说中的矮人，因以为其国名。 2.古代西南少数民族名。 3.指卑微年幼之人或卑鄙小人。

1. 标在某一字的上角的;上标的(如α3中的3)。

佛经中的一个故事：泰钦法灯禅师幼时很聪明，但大家不了解他，只有法眼禅师对他很看重。一天，法眼问大家：“老虎颈项上的金铃，什么人能把他解下来?”大家回答不出。恰巧泰钦走来，法眼再问泰钦，泰钦回答说：“那个把铃系上去的人能够解下来。”由此，人们对泰钦刮目相看。事见惠洪《林间集》等书。后用“解铃还须系铃人”比喻谁惹出来的麻烦还得由谁去解决。

①研究教育过程中的道德现象及其发展变化规律的学科。主要研究教育活动中的道德问题，揭示教师道德的本质、特点和作用，总结教师道德的基本原则和规范，以及教师道德品质的形成和发展规律等。 ②研究道德教育的专门理论。内容包括道德教育的一般理论和原则、过程、方法，教育活动的道德规范等。