①研究教育过程中的道德现象及其发展变化规律的学科。主要研究教育活动中的道德问题，揭示教师道德的本质、特点和作用，总结教师道德的基本原则和规范，以及教师道德品质的形成和发展规律等。 ②研究道德教育的专门理论。内容包括道德教育的一般理论和原则、过程、方法，教育活动的道德规范等。

1.在河北省易县西部，北临易水。山峰挺拔，形势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，八路军五壮士同日本侵略军在此英勇战斗，最后宁死不屈，砸坏枪支，跳下悬崖。这一壮举，表现了人民军队的高尚品质和中华民族不可征服的英勇气概。解放后建有纪念塔。

1.美好的品质。 2.佳美的滋味。

1.秋日的霜。 2.常用以比喻威势盛大﹑品质高洁﹑言辞严厉﹑心志壮烈。 3.喻白发。 4.喻剑。

少年儿童校外教育机构。一般设有科学、艺术、体育等部(组)。任务是组织丰富多彩的群众性文化活动，配合学校培养少年儿童良好的道德品质；发展少年儿童的兴趣和特长；组织汇演和竞赛，为学校课外活动作示范和辅导。

在严霜后棉铃始吐絮的棉花。其纤维品质差，颜色黄，不能纺成强韧的细纱，经济价值低。棉花生产上可采取相应的技术措施，以促进正常生长发育，减少霜后花。

又称“家蚕”。绢丝昆虫。原产中国。一生中经历卵、幼虫、蛹、成虫(蛾)四个阶段。幼虫老熟后能吐丝作茧(蚕茧)。在室内放养，桑树叶子为唯一饲料。蚕丝品质优良，是绢纺工业的主要原料。

淑：善良；贞：坚贞；亮：诚信质直。品质善良，为人诚信质直。

亦称“龙舞”。体育与舞蹈相结合的一种活动。以竹、木、纸、布等扎成龙。数人分别扮龙头、龙身、龙尾，一人持彩球戏弄逗引。有文龙武龙之分。文龙表演龙的品质和神态；武龙主技巧，表现龙的雄伟气魄。是民间节日主要的体育娱乐活动。

1.艾蒿，臭草。常用来比喻品质不好的人。