亦称“士夫画”。泛指中国历代文化素养较高的文人、士大夫的绘画。有别于民间绘画与宫廷绘画。一般认为是唐代王维所创，经宋代苏轼等提倡，至明代董其昌正式提出“文人画”这一名称。他们注重个性的发挥，标举“士气”、“逸品”，追求潇洒脱俗的笔墨情趣，强调神韵。

英国资产阶级革命时期国会组织的军队。1645年组建，称“新军”，后被称为“新模范军”。共二万二千人，基本由自耕农组成，由克伦威尔负责指挥。在英国两次内战中发挥巨大作用。1649年共和国成立后，成为资产阶级和新贵族镇压人民运动的工具。

《左传·成公二年》：“欲勇者贾余馀勇。”《隋书·宇文庆传》：“卿之馀勇，可以贾人也。”后因以“馀勇可贾”谓有未尽的勇气和力量可以发挥作用。

植物体内产生的对生长发育等生理过程起调节、控制作用的微量有机物。通常由一部分器官或组织产生，运到另一部分器官或组织发挥作用。已发现的有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸五类。

1.谓作诗在声律上应当避忌的八种弊病。南齐永明中沈约等倡声病说﹐至唐始有八病的名目﹐宋人更加以发挥。八病为:平头﹑上尾﹑蜂腰﹑鹤膝﹑大韵﹑小韵﹑旁纽﹑正纽。平头指五言诗第一字﹑第二字不得与第六字﹑第七字同声(同平﹑上﹑去﹑入)。一说﹐句首二字不得并是平声。上尾指第五字不得与第十字同声(连韵者可不论)。蜂腰指五言诗第二字不得与第五字同声﹐言两头粗﹐中间细﹐有似蜂腰。鹤膝指第五字不得与第十五字同声﹐言......更多

阐述并加以引申发挥：阐发详尽。

称：举；使：用。举用贤能人士，使其发挥所长。

冲风：疾风。强风吹到了尽头。比喻原来很强的力量已经衰弱，不可能发挥什么作用。

指人不能充分发挥才能，物不能充分得到利用。

北宋哲学家、教育家。人称明道先生，洛阳(今属河南)人。和弟程颐同为理学的奠基人，世称“二程”。提出“天理”之说。又认为知识、真理的来源在于人的内心。他和程颐的学说后来为朱熹所继承和发挥，世称程朱学派。著作收入《二程全书》。