人们为获得科学认识所采用的规则和手段系统。它是科学认识的成果和必要条件。可分为三个层次：(1)单学科方法，也称专门科学方法；(2)多学科方法，也称一般科学方法，是适用于自然科学和社会科学的一般方式、手段和原则；(3)全学科方法，是具有最普遍方法论意义的哲学方法。

转：循环变华。原为道家语，指炼得九转金丹。后常比喻经过长期不懈的艰苦努力而终于获得成功。

1.从口授中获得。

(johnlocke,1632-1704)英国哲学家。牛津大学毕业。曾任贸易和殖民事务大臣。论证了知识起源于感觉的学说，认为人出生时心灵像一块白板，后天获得的经验是认识的泉源，以此反对天赋观念说。著作有《政府论》、《人类理解力论》等。

1.获得有保障的工作和合理的劳动报酬的权利。我国宪法对于公民的劳动权予以确认。

体操运动员，国际级运动健将。广西柳州人。壮族。1982年在第六届世界杯体操锦标赛中，获单杠、自由体操、鞍马、跳马、吊环和全能六项冠军。次年在第二十二届世界体操锦标赛中，为中国首次获得世界团体冠军作出了贡献。1984年获第二十三届奥运会三枚金牌、二枚银牌、一枚铜牌。1982年获国家体育运动荣誉奖章。

原指杨伯雍在蓝田的无终山种出玉来，得到美好的婚配。后用来比喻男女获得了称心如意的美好姻缘。

1."分区轮牧"或"划区轮牧"的简称。把一块草原地带划为几个区，轮流牧放，周而复始。这样可以使牧草有轮流生长的时间，使家畜在全放牧期内能获得品质优良的青绿饲料。

认识的高级阶段。在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判断、推理。理性认识是感性认识的飞跃，它反映事物的全体、本质和内部联系。

贪图获得战果，舍不得退出战斗（多用于否定式）。